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小学 4 年生

コース: 小学 4 年生 > 単位 2

レッスン 8: 余り
数学
小学 4 年生
かけ算と割り算
余り
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余りを解釈する

グーグル クラスルーム
文章問題の余りの解釈

入門

先の記事 で，余りが割り算した後の残りであることを学びました。例えば， 7, divided by, 3 では，答えは 2 で余りは 1 です。それは次のように書きます:
7, divided by, 3, equals, 2, start text, space, あ, ま, り, space, end text, 1
しかし，実際には余りの意味はどうなるのでしょうか? この質問に答えるために，いくつかの例を考えてみましょう。

問題セット 1

問題 1A
  • 現在の
チャーリーは，チョコレートバーを買うために dollar sign, 17 のお金を持っています。 チョコレート バーは，1 個 dollar sign, 3 します。 チャーリーは，彼の持っているお金でできるだけ多くのチョコレートバーを買いたいと思っています。
このような場合に余りについて説明するのは次のどれですか?
答えを 1 つだけ選んで下さい:

問題 2: ペンギン

13 匹のペンギンが氷山に遠足に行きます。ペンギンは，6つの同じ大きさのグループに分かれて遠足に行きます。
それぞれのグループには何匹のペンギンがいるでしょうか?
  • 答えは
  • 6 のような整数
  • 簡単にされた真分数，たとえば 3, slash, 5
  • 簡単にされた仮分数，たとえば 7, slash, 4
  • 帯分数，たとえば1, space, 3, slash, 4
  • 厳密な小数，たとえば 0, point, 75
  • πの倍数，たとえば 12, space, start text, p, i, end text や 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
匹のペンギン

何匹のペンギンがグループから余りますか?
  • 答えは
  • 6 のような整数
  • 簡単にされた真分数，たとえば 3, slash, 5
  • 簡単にされた仮分数，たとえば 7, slash, 4
  • 帯分数，たとえば1, space, 3, slash, 4
  • 厳密な小数，たとえば 0, point, 75
  • πの倍数，たとえば 12, space, start text, p, i, end text や 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
匹のペンギン

空白を埋めましょう
13, divided by, 6, equals
  • 答えは
  • 6 のような整数
  • 簡単にされた真分数，たとえば 3, slash, 5
  • 簡単にされた仮分数，たとえば 7, slash, 4
  • 帯分数，たとえば1, space, 3, slash, 4
  • 厳密な小数，たとえば 0, point, 75
  • πの倍数，たとえば 12, space, start text, p, i, end text や 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
start text, space, あ, ま, り, space, end text
  • 答えは
  • 6 のような整数
  • 簡単にされた真分数，たとえば 3, slash, 5
  • 簡単にされた仮分数，たとえば 7, slash, 4
  • 帯分数，たとえば1, space, 3, slash, 4
  • 厳密な小数，たとえば 0, point, 75
  • πの倍数，たとえば 12, space, start text, p, i, end text や 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text

問題 3: アップルパイ

ジェームスは，アップルパイを作るために 41 個のリンゴを使います。 それぞれのパイには 7 個のリンゴが必要です。
ジェームスはいくつのパイが作れますか?
  • 答えは
  • 6 のような整数
  • 簡単にされた真分数，たとえば 3, slash, 5
  • 簡単にされた仮分数，たとえば 7, slash, 4
  • 帯分数，たとえば1, space, 3, slash, 4
  • 厳密な小数，たとえば 0, point, 75
  • πの倍数，たとえば 12, space, start text, p, i, end text や 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
個のパイ

ジェームスにはいくつのリンゴが残っていますか? (リンゴの余りはいくつですか?)
  • 答えは
  • 6 のような整数
  • 簡単にされた真分数，たとえば 3, slash, 5
  • 簡単にされた仮分数，たとえば 7, slash, 4
  • 帯分数，たとえば1, space, 3, slash, 4
  • 厳密な小数，たとえば 0, point, 75
  • πの倍数，たとえば 12, space, start text, p, i, end text や 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
個のリンゴ

空白を埋めましょう
41, divided by, 7, equals
  • 答えは
  • 6 のような整数
  • 簡単にされた真分数，たとえば 3, slash, 5
  • 簡単にされた仮分数，たとえば 7, slash, 4
  • 帯分数，たとえば1, space, 3, slash, 4
  • 厳密な小数，たとえば 0, point, 75
  • πの倍数，たとえば 12, space, start text, p, i, end text や 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
start text, space, あ, ま, り, space, end text
  • 答えは
  • 6 のような整数
  • 簡単にされた真分数，たとえば 3, slash, 5
  • 簡単にされた仮分数，たとえば 7, slash, 4
  • 帯分数，たとえば1, space, 3, slash, 4
  • 厳密な小数，たとえば 0, point, 75
  • πの倍数，たとえば 12, space, start text, p, i, end text や 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text

問題 4: ホットドッグ

スーは 29 本のホットドッグをグリルで焼きます。9 人の人々がいて，それぞれが 3 本ずつホットドッグを食べます。
いくつのホットドッグが残りますか? ( 余りはいくつですか?)
  • 答えは
  • 6 のような整数
  • 簡単にされた真分数，たとえば 3, slash, 5
  • 簡単にされた仮分数，たとえば 7, slash, 4
  • 帯分数，たとえば1, space, 3, slash, 4
  • 厳密な小数，たとえば 0, point, 75
  • πの倍数，たとえば 12, space, start text, p, i, end text や 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
本のホットドッグ

空白を埋めましょう
29, divided by, 9, equals
  • 答えは
  • 6 のような整数
  • 簡単にされた真分数，たとえば 3, slash, 5
  • 簡単にされた仮分数，たとえば 7, slash, 4
  • 帯分数，たとえば1, space, 3, slash, 4
  • 厳密な小数，たとえば 0, point, 75
  • πの倍数，たとえば 12, space, start text, p, i, end text や 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
start text, space, あ, ま, り, space, end text
  • 答えは
  • 6 のような整数
  • 簡単にされた真分数，たとえば 3, slash, 5
  • 簡単にされた仮分数，たとえば 7, slash, 4
  • 帯分数，たとえば1, space, 3, slash, 4
  • 厳密な小数，たとえば 0, point, 75
  • πの倍数，たとえば 12, space, start text, p, i, end text や 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text

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