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小学 3 年生
コース: 小学 3 年生 > 単位 3
レッスン 1: 分数入門分数の入門
1 つの全体を同じ大きさに分けて単位分数を作ります。 Sal Khan により作成されました。
ビデオのトランスクリプト
このビデオでは,分数という
考えについて話をしましょう。 分数についてはいくつもの
方法で考えることができます。 しかしまず,一番基本的な
ことからいきましょう。 まず,たとえばこのような
正方形があるとしましょう。 これを 1 つのものの「全体」と考えます。 ちょっと「全体」と書いておきます。 これはあるものの全体です。 1 つの正方形の全体です。 これを 4 つの「等しい」部分に分けます。 「等しい」ということが重要です。 こんなふうに切りましょう。 これをまず 2 つの等しい部分に分けて, それからそれぞれをまた等しく分ければ 4 つの「等しい」部分になります。 これで全体と部分ができました。 4 つの等しい部分ができました。 これら等しい部分の 1 つを選びます。 では,適当に,…ここにあるものにします。 たまたまこれを選びました。 そこで質問ですが,この部分は 全体のうちどれだけの部分でしょうか? この赤で色を塗った部分です。 これは 4 つの等しいもののうちの 1 つです。 そうですね。これは,1, 2, 3, 4 つの 等しいものの 1 つに色を塗りました。 こういうものを分数として書くことができます。 この 1 つのピースは 全体の 4 分の 1 を示すとして, (それを)このように書きます。 これを考えるには 2 つの方法があります。 4 つの等しい部分のうちの
1 つと考える方法がひとつ。 または,全体,1,を 4 つに
割ったと考える方法です。 どちらもまったく同じ大きさになります。 ではもう一つみてみましょう。 今回は 8 分の 1 という
分数を考えてみましょう。 8 分の 1 です。 8 分の 1。 ここにあるものをまた全体とします。 今回の全体は長方形をしています。 いろいろのものがあるので, いろいろな全体というものがあります。 この全体を,8 つの等しい部分に分けます。 まずは 2 つの等しい部分に分けました。 そして,それぞれをまた 2 つの等しい部分に分けると, 4 つの等しい部分, そして,それぞれのそれぞれを また 2 つづつ等しい部分に分けると, 8 つの等しい部分になります。 手で描いているので完全に
等しくはなりません。 でも,どんな感じかわかって
もらえると嬉しいです。 ここには 8 つの等しい部分があります。 そして,そのうちの 1 つ
だけを選んでみましょう。 それが 8 分の 1 を表します。 これは,どれを選んでも良いですね。 まあ,これにしましょうか。 最初のものにしなかったのは, どれでも良いことを言いたいからです。 この,ここにある赤で塗った正方形が, 8 分の 1 を表しています。 では,もう少し例を見ていきましょう。 もうここでは先に色が塗ってあります。 ここではぜひビデオをポーズして, ここにある分数がどんなものか 頭で考えたり,紙に書いたりしてみて下さい。 もしこの紫のものが 1 つの全体としたら, この赤い部分はどんな分数ですか? この青い部分が全体としたら, この赤い部分はどんな分数を表しますか? そして,この黄色い 3 角形が全体としたら, この赤い部分はどんな分数になるでしょうか? ここではぜひビデオをポーズして, 自分で考えてみて下さい。 ではそれぞれを見ていきましょう。 この長方形の場合には, 3 つの等しい部分があります。 そのうちの一つに色が塗ってあります。 この赤い長方形は この紫の全体の 3 分の 1 です。 こちらには,このパイのような,円があります。 ここには 1, 2, 3, 4, 5 個の
等しい部分があります。 5 個の等しい部分があって, そのうちの 1 個に色を塗りました。 するとこのパイの1スライス, これはパイ全体の 5 分の 1 を表しています。 これは 5 分の 1 を表しています。 さて,これは面白いですね。 これを,「4 つの部分があって, 1 つに色がついている。 だから 4 分の 1 だ。」
と言いたくなるかもしれません。 でもちょっと待って下さい。 これは 4 つの等しい部分ではない。 今まで,「等しい」と毎回言って
きたことに気がつきましたか? こちらと,こちらの部分は, 等しくないです。 この端の部分と真ん中の部分は違うものです。 ですから,この 3 角形は 4 分の 1 ではないです。 分数というのは,全体と部分の関係についての 考えでもあります。 この時,いろんな全体というものが あることに気がつくといいですね。